AD(H)D en ASS

Deze begeleiding biedt een handelingsgerichte benadering, gericht op:

• de onderwijsbehoeften van kinderen met gedragskenmerken die passen bij het beeld van ADHD of ASS en
• de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten.

Doelgroep

Leerkrachten, interne begeleiders en schoolteams binnen de VVE, het PO en het VO.

Werkwijze

Vraaggestuurde begeleiding van individuele leerkrachten of IB-ers en/of teambijeenkomsten, door middel van

• kennisoverdracht
• het bespreken van concrete casuïstiek en/of situaties in de klas
• ‘good practices’ en
• het bekijken van filmfragmenten.

Er wordt altijd een link gelegd naar omgaan met verschillen tussen kinderen (in het algemeen). Wat heeft dit kind, van deze ouders, in deze groep, bij deze leerkracht, op deze school de komende periode nodig?

Inhoud

Psycho-educatie over AD(H)D of ASS. Vragen die aan de orde kunnen komen:

• Dit kind heeft heel weinig sociale contacten en wil altijd zelf bepalen wat er gebeurt... welke onderwijsbehoeften heeft hij?
• Hoe ga ik om met een extreem druk, ongeconcentreerd en erg impulsief kind... en hoe krijg ik hem aan het werk?
• Hoe kan ik moeilijke momenten vóór zijn?
• Hoe kan ik mijn interactie als leerkracht met deze leerling verbeteren?
• Hoe kunnen we de ouders van deze kinderen beter betrekken bij de begeleiding van hun kind?
• Welke handelingsgerichte adviezen/interventies kunnen we direct in de praktijk gaan uitvoeren?
• Is er (aanvullende) handelingsgerichte diagnostiek (HGD) nodig? Kan er extra begeleiding geregeld worden? Wat is daarvoor nodig?
• In welke gevallen kan het beste verwezen worden naar 1ste of 2de lijns zorg?

Na een ingezet traject wordt met de school besproken hoe vervolg/borging plaats heeft

Kosten

2012-2013

• uurtarief HGD € 105,-
• uurtarief begeleiding van individuele leerkrachten en IB-ers €115,-
• themabijeenkomst voor het team in overleg (uurtarief € 115,-)