Beginnende geletterdheid

Bij kleuters gaan spreken, luisteren, lezen en schrijven hand in hand. Het is daarom belangrijk activiteiten te ontwikkelen waarin deze samenhang op een natuurlijke en betekenisvolle (authentieke) manier een kans krijgt.

Met de tussendoelen beginnende geletterdheid wordt gestructureerd gewerkt aan:

• het koppelen van het eigen taalaanbod aan de tussendoelen
• het maken van teksten met kleuters
• het gebruik van een lees- en schrijfhoek
• het observeren van de lees- schrijfontwikkeling.

Werkwijze:

Twee studiedagdelen en drie bijeenkomsten na schooltijd, in combinatie met klasbezoeken.