Beter begrijpend lezen
Op basis van de beginsituatie op uw school bepalen we in overleg hoe het traject eruit ziet. In een intakegesprek bespreken we o.a.:
- De resultaten op methode-onafhankelijke toetsen op gebied van begrijpend lezen, technisch lezen en woordenschat
- De gebruikte methode/aanpak rond begrijpend lezen
- De doorgaande lijn in geletterdheid op de school vanaf de onderbouw t/m groep 8
- Klassenmanagement en gebruik van het directe instructiemodel in de groepen
In bijeenkomsten met het team komen in ieder geval de volgende onderwerpen aan de orde:
- De doorgaande lijn van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen
- De meest recente inzichten op gebied van begrijpend lezen
- Het gebruik van leesstrategieën, met daarnaast sturings- herstelstrategieen.
- Modellen van leesstrategieën door de leerkracht
- Rolwisselend leren
- Differentiatie bij begrijpend lezen
- Transfer naar de zaakvakken
- Leesmotivatie, leesbevordering en een rijke leesomgeving
Het kiezen van een nieuwe methode of aanpak van begrijpend lezen kan onderdeel uitmaken van het traject. Een andere optie is het aanscherpen van de bestaande aanpak op gebied van begrijpend lezen, of het verbeteren van de aanpak met de methode waar de school reeds mee werkt.
Naast bijeenkomsten wordt gewerkt met consulten in de groep, gericht op effectieve directe instructie, het modellen van leesstrategieën, differentiatie (en verlengde instructie) en rolwisselend leren.
Werkwijze
Na intake een traject bestaande uit teambijeenkomsten en consulten.
Kosten
2011-2012: € 114,- per uur op offertebasis
2012-2013: € 115,- per uur op offertebasis