Diatekst en Diawoord - tekstbegrip en woordenschat

Diatekst is een diagnostische toets voor tekstbegrip en maakt deel uit van het pakket Diataal. De leerlingen maken de toets online. Na toetsafname is de uitslag direct beschikbaar voor de leerkracht. De individuele toetsuitslag geeft inzicht in de problemen rond tekstbegrip van een leerling door een lezersprofiel toe te kennen (schoolse lezer, compenserende lezer, probleemlezer). Dit geeft de leerkracht inzicht in de onderwijsbehoeften van de zwakke lezers.

Ter aanvulling kan de toets Diawoord ingezet worden. Diawoord meet de beheersing van schoolse woordenschat en geeft aanvullende informatie bij de lezersprofielen. Het ABC heeft op basis van de lezersprofielen voor de meest gebruikte methodes (voor begrijpend lezen) een leesaanpak beschikbaar. Hiermee kan de leerkracht doelgerichter werken aan de begrijpend leesvaardigheid van individuele of groepen leerlingen.

Informatie over de lezersprofielen en leesaanpak kan bij uitstroom naar het VO doorgespeeld worden, waardoor in een doorgaande lijn aan het begrijpend leesonderwijs kan worden gewerkt.

Werkwijze:

De school krijgt via het ABC licenties voor toegang op de website, voor de leraar en de leerlingen. Na toetsafname vindt een eerste bijeenkomst plaats, waar gezamenlijk een groepsplan begrijpend lezen wordt opgesteld. Na een aantal maanden wordt een tweede bijeenkomst ingepland ter evaluatie en verfijning van de aanpak.

Diataal is ontwikkeld door het Etoc (Rijksuniversiteit Groningen) voor de screening van taalvaardigheid in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het bestaat uit verschillende toetsen, waaronder Diatekst en Diawoord. In samenwerking met het ABC en Taalweb is de PO-versie van Diatekst en Diawoord voor groep 7 en 8
ontwikkeld.

Kosten:

Op aanvraag.

Informatie over de toets: www.diataal.nl

Artikel: 'Van PO naar VO, De ontwikkeling van de functionele leesvaardigheid' (Hilde Hacquebord en Moniek Sanders)

Nieuwsbrief Diataal november 2011