Observatie- en registratiesystemen: Kijk!

Volgen, signaleren en ontwikkelingsgericht werken is ook in de onderbouw effectief. KIJK! is een (ook digitaal te gebruiken) observatie- en registratiemodel dat helpt bij het:

• gestructureerd observeren en registreren van de ontwikkeling van kinderen
• samenstellen van een groepsoverzicht en een periodeplan
• voeren van gesprekken over kinderen met ouders en collega's
• opstellen van een activiteitenplan met zowel brede (voor alle kinderen) als specifieke activiteiten (afgestemd op het ontwikkelingsniveau van het kind).

Tijdens de bijeenkomsten besteden we aandacht aan de inhoud en gebruiksmogelijkheden, het leren werken en de invoeringsmogelijkheden van KIJK! De ontwikkelingslijnen lopen vanaf de baby- en peuterperiode door naar groep 3 en worden aangevuld met leerlijnen die direct gekoppeld zijn aan het methodisch gebonden onderwijs in groep 3-4. Het KIJK!-rapportageformulier voor ouders bestaat uit een leraaronderdeel en een ouderdeel. Met het activiteitenboek 'KIJK! en doe' geeft u invulling aan het activiteitenplan. Er zijn verschillende modules:

• KIJK! peuters
• KIJK! groep 1-2
• KIJK! groep 3-4
• KIJK! groep 1-4
• KIJK! ouders
• KIJK! en doe (activiteitenboek)

Werkwijze:

Afhankelijk van uw wensen kunt u intekenen per doelgroep. Voor de implementatie zijn tussen de drie en vijf bijeenkomsten van twee uur nodig, afhankelijk van uw keuze van modules.

Doelgroep:

Leerkrachten groep 1-4 (speciaal) basisonderwijs, leidsters peuterspeelzalen en kinderdagverblijven.