Met woorden in de weer® - implementatie

Met het traject van Met Woorden in de Weer® ontwikkelen schoolteams inzicht in het belang van goed woordenschatonderwijs en vaardigheden voor het effectief en efficiënt woorden selecteren, aanbieden en inoefenen. Om niet alleen brede, maar ook
diepe woordkennis bij leerlingen aan te brengen. En woordclusters, woordwebben en een woordmuur te integreren in de dagelijkse onderwijspraktijk. Leerlingen vergroten zo hun woordenschat, verbeteren de kwaliteit van hun woordenschat en
ontwikkelen inzicht in hoe woorden zich tot elkaar verhouden (woordrelaties).

Het meerjaren traject van Met Woorden in de Weer® start met een intensieve tweedaagse teamtraining door de trainers van Rezulto. Na deze twee dagen van intensieve training kan elke leerkracht de volgende dag met de aanpak aan de slag.

De gelicenseerde ABC adviseurs ondersteunen het team door middel van flitsconsulten en teambijeenkomsten bij het ontwikkelen van de competenties Met woorden in de weer. De school stelt daarnaast een of meer woordenschatcoordinatoren aan, die worden gecoacht door de ABC onderwijsadviseur.

De woordenschatcoördinator werkt samen met de ABC adviseur aan de borging van de aanpak op de school, waarbij Met woorden in de weer deel uitmaakt van het taalbeleid van de school.