Nieuwe taal-leesmethode groep 4-8

Het ABC adviseert en begeleidt bij de oriëntatie op recent verschenen taal-leesmethodes tot kiezen van een nieuwe methode en de invoering daarvan. Bij het keuzetraject gaat het om oriëntatie op en keuze van de methode. Ook is er aandacht voor langetermijnplanning en verschillende benaderingen van het taalonderwijs. Bij de invoering staan groepen, fasering en methodegebonden begeleiding centraal. Belangrijke aspecten van het werken met de nieuwe methode zijn: begeleiden bij specifieke problemen, verschillen in de groep (differentiatie met behulp van de methode), strategieën van begrijpend en strategisch lezen en het onderwijskundig model.

Werkwijze:

U kiest uit begeleiding van het schoolteam of individuele leerkrachten:

• vier studiebijeenkomsten voor het hele team
• voor individuele leerkrachten klassenconsultaties (minimaal twaalf uur) en coaching (eventueel met behulp van video interactie).