Piramide: beredeneerd aanbod

• Hoe kun je binnen Piramide werken met tussendoelen en leerlijnen?
• Hoe plan je je aanbod op het gebied van taalontwikkeling, denkontwikkeling en de oriëntatie op ruimte en tijd?
• Hoe maak je een opbouw in ontwikkelingsstappen zichtbaar, voor jezelf, voor ouders en voor de inspectie?

Werkwijze:

In twee bijeenkomsten van anderhalf uur verkennen we de door Piramide gevolgde tussendoelen op de ontwikkelingslijnen van peuterleeftijd tot en met eind groep 2. De doelstellingen van Piramide worden vergeleken met de tussendoelen mondelinge taal, geletterdheid en beginnende gecijferdheid. We maken kennis met planning- en registratieformulieren. Op basis van de toetsgegevens, maakt u een groepsplan met accenten op één of meerdere tussendoelen. In (facultatieve) consultgesprekken kunnen leraren feedback krijgen op de toepassing van het geleerde in de praktijk.

Doelgroep:

Een gecertificeerd onderbouwteam van een Piramidelocatie.