School video interactie begeleiding (S-VIB)

School video interactie begeleiding (S–VIB) is een praktijkgerichte methode die leerkrachten ondersteunt bij hun werk.

Het is een goed middel om in vrij korte tijd positieve resultaten te boeken bij het invoeren van veranderingen, zoals:

• zelfstandig werken
• effectieve instructie
• inhoudelijke (taal)onderwerpen
• kringgesprek
• interactie in de kleine kring e
• woordenschatontwikkeling.

Ook is S-VIB goed te gebruiken bij het omgaan met kinderen met gedragsproblemen en bij een moeilijke groep. De sterke kant van de leerkracht vormt het uitgangspunt bij het zoeken naar eventuele handelingsalternatieven.

Werkwijze:

Na het intakegesprek volgt een traject van drie tot vijf video-opnamen, gezamenlijk analyseren van de geselecteerde videofragmenten, formuleren van ontwikkelpunten en uitproberen van nieuwe werkwijzen in de praktijk en reflecteren op het eigen handelen.