Zwakke rekenaars bovenbouw

U wilt specifieke leerstof inzetten voor zeer zwakke rekenaars in de bovenbouw die aansluit bij hun niveau en garandeert dat ze de minimumdoelen rekenen-wiskunde halen.

Op gestructureerde wijze wordt aandacht besteed aan verschillende vraagstukken bij zeer zwakke rekenaars, zoals:

• kennis en vaardigheden aan het eind van groep 8
• handhaven klassikale instructie en betrekken zwakkere rekenaars hierbij
• inhoud en geschiktheid van minimumpakketten en invoering ervan
• keuze en afname van methodegebonden en methodeonafhankelijke toetsen
• gevolgen voor de klassenorganisatie.

werkwijze:

In overleg wordt een begeleidingstraject samengesteld met daarin teambijeenkomsten, een aantal bouwvergaderingen en per leerkracht één of meer klassenconsultaties. Een rekengroep kan bij het invoeringstraject worden betrokken. Ook kan een ABCadviseur voor klassenmanagement worden ingeschakeld.

doelgroep:

Leerkrachten bovenbouw, directies, interne begeleiders en remedial teachers.