Als leerlingen opvallen door bijzondere schoolprestaties wordt al snel gedacht aan meer- of hoogbegaafdheid. De vraag of daar echt sprake van is, beantwoorden wij aan de hand van het meerfactorenmodel van Mönks en Renzulli (1985).
Meer- en hoogbegaafdheid
Meer- en hoogbegaafdheid
ABC Thema (nieuw)
Meer- en hoogbegaafdheid: begeleiding en advies voor DWS-scholen
Begeleiding en advies op maat bij deelname aan Day a Week School
Als uw school deelneemt aan de Day a Week School, en u wilt daar inhoudelijk ondersteuning bij, kan het ABC daarin voorzien. Hierbij kunnen de volgende vragen en onderwerpen aan bod komen:
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Trefwoorden
Meer- en hoogbegaafdheid: verrijkingsgroepen en plusklassen
Begeleiding en advies bij de opzet en uitvoering van verrijkingsgroepen en plusklassen
Als u van plan bent om een plusklas of een verrijkingsgroep op school op te zetten, of u heeft er al een gestart en u heeft behoefte aan specialistische ondersteuning, dan kan het ABC daarin voorzien.
Werkwijze
Een specialist begeleidt u met de opzet en/of uitvoer van de verrijkingsgroep of plusklas d.m.v.:
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Meer- en hoogbegaafdheid: opzetten van beleid
HB-beleid, beleid t.a.v. verrijkingsgroepen en plusklassen
Werkt uw school op meerdere fronten op het gebied van meer- en hoogbegaafde kinderen, maar staat er nog niets op papier? Het ABC kan u helpen met het opzetten van een multifunctioneel beleidsplan. Dit kan een algemeen HB-beleid zijn (schoolbreed). Ook kan het beleid zijn dat speciaal gericht is op een interne plusklas of een verrijkingsgroep op school.
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Meer- en hoogbegaafdheid: oriëntatie- of vervolgcursus
Werkwijze
In een oriëntatiebijeenkomst gaan we in op observeren en signaleren:
- Wat is meer- en hoogbegaafdheid en hoe herkennen we dat?
- Welke risico’s lopen deze kinderen in het leerproces?
- Hoe is hun sociaal-emotionele ontwikkeling?
- In welke gevallen is individueel onderzoek nodig?
Ook besteden we aandacht aan het gebruik van specifieke leerlingvolgsystemen voor hoogbegaafde kinderen.
In een vervolgbijeenkomst wordt ingegaan op schoolbeleid voor meer- en hoogbegaafdheid. Er wordt aandacht besteed aan:
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Meer- en hoogbegaafdheid: kenniscentrum
Inzage in verrijkingsmaterialen, leermiddelen en software
Om inzicht en inspiratie op te doen op het gebied van adequate leermiddelen, materialen en software voor in de klas en op school kunt u in ons kenniscentrum terecht. Hier vindt u een door ons geselecteerd aanbod van leermiddelen, literatuur, spellen en verrijkingsmateriaal geschikt is voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.
Werkwijze
Een of meer begeleide momenten in het kenniscentrum van het ABC en advisering op maat.
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Meer- en hoogbegaafdheid: consult
Leerkrachten hebben geregeld het vermoeden dat er een hoogbegaafd kind in hun groep zit. In consultgesprekken met een specialist meer- en hoogbegaafdheid wordt nader ingegaan op al uw vragen.
Werkwijze
Een of meer gesprekken bij het ABC. U kunt daar, desgewenst samen met de ouders, terecht voor verrijkingsmaterialen, literatuur en extra leerstof. Wij hebben de materialen en literatuur ter inzage beschikbaar.
Kosten
2012-2013: € 115,- per uur op offertebasis
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Meer- en hoogbegaafdheid: begeleiden en volgen van leerlingen op school
De ABC specialist volgt de meer- en hoogbegaafde leerling door:
- observaties
- het voeren van gesprekken met leerkracht(en), IB-er(s)
- het maken van een kindplan
Voor in de groep krijgt u praktische en handelingsgerichte adviezen.
Kosten
2012-2013: € 115,- per uur op offertebasis
Contact
Geen inschrijfformulier
Doelgroep
Thema
Meer- en hoogbegaafdheid: specialistisch onderzoek
Als u een vermoeden heeft van hoogbegaafdheid (bij een van uw leerlingen) kan een begaafdheidsonderzoek uitsluitsel bieden. Dit kan bij een vermoedelijk onderpresterend kind, maar ook bij een kind dat zeer goed presteert.
Werkwijze
Bij een begaafdheidsonderzoek wordt er naast een capaciteitenonderzoek ook gekeken naar:

