Lesprogramma

Het lesprogramma van de Day a Week School bestaat uit onderwerpen, zoals:

• Filosofie
• Wiskunde en wetenschap
• Leren leren
• Sociale competenties
• Zelfreflectie en zelfmanagement

De ontwikkeling van het lesmateriaal is in een doorlopende lijn binnen het Day a Week School-project aanwezig. De leerkrachten van de Day a Week School ontwerpen zelf lessen en delen deze met hun collega's. Op deze manier ontstaat er een poule van lesmateriaal voor excellente leerlingen. Ook gaan de leerkrachten in op de behoeftes van de kinderen. Onze leerkrachten gaan flexibel om met het lesmateriaal dat zij met de kinderen behandelen.

Structuur van een Day a Week School-dag

De structuur van een lesdag binnen de Day a Week School is in de zeven groepen ongeveer hetzelfde en ziet er als volgt uit:

• Een uitdagende opening (vaak middels een wiskundig of taalkundig raadsel)
• Een wiskundige of wetenschappelijke activiteit
• Expliciete denktijd (een filosofische sessie waarbij er o.a. gebruik gemaakt wordt van 'denksleutels')
• Team uitdaging (een uitdagende, vaak creatieve opdracht waarbij de kinderen in teams werken)
• Kringgesprek (hierin komen allerlei onderwerpen aan bod en er wordt veel aandacht besteed aan de sociaal-emotionele kant)
• Persoonlijke studie (kinderen werken zelfstandig aan een interessant onderwerp m.b.v. het TASC-Wheel)
• Afsluiting (vaak met een laterale denkpuzzel of een ander soort raadsel)

Het is vanzelfsprekend niet iedere dag mogelijk om alle genoemde activiteiten aan bod te laten komen. We gaan regelmatig in op onvoorziene gebeurtenissen of specifieke vragen van de leerlingen.

Na afloop van de lesdag geven we huiswerk mee. Ook krijgt de leerling in tweevoud een activiteitenblad (thuisvel) mee waar de dagvoorbereiding op staat. Dit ter informatie voor de ouders en de thuisleerkracht van de leerling.