Ontwikkel de talenten
Met zo'n 70 adviseurs, pedagogen, psychologen en taalkundigen zorgen we elke dag weer dat alle talenten optimaal worden benut, zowel voor scholen als voor leerlingen.
Wij helpen ambitieuze scholen en besturen in de breedte van wat nodig is, als expert en partner. Om van daaruit meer professionele ruimte te creëren.
Leerlingbegeleiding
Wat heeft deze leerling in deze klas met deze leerkracht nodig om beter tot ontwikkeling te komen?
Jonge Kind

Een goed begin is het halve werk. Maar hoe doe je dat eigenlijk?
Gedrag en schoolklimaat
Een veilig en positief schoolklimaat is nodig voor een optimale ontwikkeling van de leerlingen.
Begaafdheid
Begaafde kinderen hebben net zo veel begeleiding, feedback en een passend aanbod nodig als alle andere kinderen.
Taal 
Hoe zorgen we ervoor dat kinderen hun taalvaardigheid optimaal ontwikkelen?
Dyslexie
Heeft een leerling moeite met lezen en/of spellen? Wij bieden onderzoek, behandelingen en trainingen.
Rekenen
Wil je werken aan het herstellen en
vergroten van het rekenplezier? Wij hebben een speciaal behandelaanbod ontwikkeld.
Leiderschap
Als leidinggevende heb je indirect enorm veel invloed op de wijze waarop een team of school zich ontwikkelt. We helpen je hier graag bij en kunnen je hierin ondersteunen of coachen op maat.
Burgerschap
Welke rol speelt diversiteit bij de ontwikkeling en vorming van leerlingen? Hoe maak je lastige zaken bespreekbaar en wat vraagt dat van jouw vaardigheden als leerkracht?
Verkeer
Verkeersplein Amsterdam is hét loket voor alle verkeerseducatie op scholen en kinderopvang ( 0-18 jaar) in de gemeente Amsterdam.
Aanmelden onderzoek
Als je een kind aanmeldt voor een onderzoek bij Het ABC hebben we gegevens nodig. Op deze pagina vind je de aanmeldformulieren en aanvullende informatie overzichtelijk bij elkaar.
Nieuwkomers
Wat is een nieuwkomer precies? Hoe kun je het onderwijs in een eerste opvanggroep goed vormgeven? Welke kinderen komen in aanmerking voor een eerste opvanggroep? Hoe kun je als leerkracht een tweedejaars nieuwkomer in jouw klas zijn talenten optimaal laten ontwikkelen?
Zieke leerlingen
Een ziek kind blijft een schoolkind. Ons werk is gebaseerd op drie pijlers: informeren, begeleiden en lesgeven.
Kernprocedure - LWOO - PRO
Bij sommige leerlingen die doorstromen naar het voortgezet onderwijs worden extra toetsen en/of onderzoeken afgenomen. Het ABC neemt de extra toetsen en/of onderzoeken af met betrekking tot aanvraag voor leerwegondersteuning of praktijkonderwijs.
Virtu
oze School
De veranderende samenleving stelt voortdurend andere eisen aan kwaliteit van onderwijs. Dat vraagt om schoolteams die weten wat ze willen en leerkrachten die stevig in hun schoenen staan. Met de Virtuoze School kiezen wij voor waardegedreven onderwijs en leggen wij een stevig fundament onder te maken keuzes.
Wij organiseren bijeenkomsten als webinars en werksessies en werken samen met schoolteams aan het herinneren, hervinden en ontdekken van een waardevolle invulling van onderwijzen.
Aanbod van Het ABC
Ik ben een
Dienst
Onderwerp
Dit jaar bestaat de Koptraining VVE uit 4 tot 6 dagen klassikaal onderwijs en individuele coachingsbezoeken op locatie. Na afronding van de Koptraining VVE zijn de pedagogisch medewerkers vakbekwaam. Met deze Koptraining voldoet de pedagogisch medewerker aan de eisen zoals die in de verordening kwaliteitseisen peuterspeelzalen en voorschoolse educatie staan.De Koptraining sluit goed aan op de basistraining VVE Plus.
Er is geen samenvatting, omdat dit een beschermd bericht is.
Heb jij vragen over meertaligheid in het onderwijs? Of kun je hulp gebruiken bij het lesgeven aan meertalige kinderen of groepen? Wij bieden (online) scholing en begeleiding op maat.
Leerlingbegeleiding
Leerlingbegeleiding draait om de vraag wat deze leerling in deze klas met deze leerkracht nodig heeft om zijn leerpotentieel optimaal te benutten.
Behandeling Dyslexie
Wanneer na het onderzoek blijkt dat er sprake is van Ernstige Enkelvoudige Dyslexie (EED) dan kan binnen het traject van de vergoede zorg worden gestart met de behandeling.
Behandeling Spelling 9-12 jaar
Centraal tijdens de behandeling staat de vraag: “Hoe los ik het op wanneer ik een woord niet kan schrijven?" Aan de hand van een duidelijke methode bekijken we waar de zwakke plekken zitten en gaan we gericht aan de slag om de kennis rondom de verschillende regels die er zijn goed op te bouwen.
Blog: Geïntegreerd taalonderwijs
‘Een taalles uit de methode, daarna een spellingles. Na het buitenspelen werken we aan studievaardigheden. In de middag staat...Lees meerBlog: Is méér voltijds HB-onderwijs dé oplossing?
Tekst: Jaap Verouden Regelmatig wordt er in de (sociale) media gepleit voor meer passende voorzieningen voor de hoogbegaafde leerlingen...Lees meerGouden jubileum voor Het ABC
Al 50 jaar onderwijsadvies- en begeleiding op maat 2023 wordt voor Het ABC een bijzonder en feestelijk jaar! Op...Lees meer